اقتصاد البنك الوطني الفلاحي يدعم مدرسة الفجر الجديد بجندوبة بصيانة أقسامها ومدخلها
تحتاج العملية التربوية الى تدخل أكثر من جهة من أجل تحسين النتائج عبر توفير كل المستلزمات الضرورية للتلميذ كي لا تعيق نهله من المعارف والعلوم بالمؤسسة التربوية كالقسم اللائق الذي تتوفر فيه الانارة الجيدة والتهوئة المريحة مع ما توفره المدرسة من المعينات البيداغوجية والتربوية كالحواسيب والانترنات وما تتطلبه التجارب في الايقاظ العلمي لتقريب التجربة العلمية وتحسسها والحديقة المدرسية والمكتبة.
كل هذه الاحتياجات هي في متناول تدخل المجتمع المدني بجمعياته أو المؤسسات الاقتصادية والبنكية ولعل المثال الأخير بمدرسة الفجر الجديد من ولاية جندوبة لهو مثال متقدم على تدخل مؤسسة بنكية لتحسين المدرسة حيث مكن البنك الوطني الفلاحي المؤسسة التربوية من تحسين عدة أجزاء هامة كالأقسام عبر دهنها واصلاح بلور نوافذها واستكمال جزء هام من سياجها وتحسين مدخل المدرسة الذي يقي التلاميذ من امطار الشتاء أو حرارة المدينة المرتفعة والممر الموصل للأقسام والمراحيض.
ان هذا التدخل يجب ان تستنسخه بقية المؤسسات الاقتصادية والبنكية والجمعيات الناشطة في مجال الطفولة والتربية.
طارق العمراوي
